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D I D A T T I C A

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ARRAMPICATA e ACROBATICA

SETTORE GIOVANILE

Under 16

A partire da anni 5 - 7.

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B i n a r i - G u i d a ▼

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A p p r o f o n d i m e n t i ▼

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E d u c a t i v i t à

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Arrampicata Educazionale
Come può un'attività motoria entrare
a pieno titolo in ambito

alla sfera educazionale?


Di per sè, il fatto che venga riconosciuta

S p o r t i v a

è già un bel e buon passo.

Altra positività è che la stessa
sia stata di recente annoverata
tra le discipline Olimpiche quindi,
meritoria di ulteriore sviluppo.

Un'attività sportiva
per potersi sviluppare abbisogna di:

- gradimento

da parte di un'utenza
sia in età giovane sia adulta;

-

un

corpo docente


preparato

e

disponibile

;

- disponibilità strutture


adeguatamente condotte.

Solitamente quando si ottiene
un riconoscimento di un certo tipo,
specie in un'attività motoria complessa

naturale

ma

non istintiva

,
la parte realmente difficile
deve ancora arrivare perché occorre
fare i conti con le aspettative.

Servono Basi Solide sulle quali costruire.

Un concetto basilare è quello riguardante
la netta distinzione tra i settori

Giovanile

e

Adulti

.

Tanto per chiarire
i giovani

non

devono esser trattati,
sia didatticamente
sia come prestazioni richieste,
come se fossero dei

piccoli adulti

.

Occorre vengano rispettate

e correttamente sviluppate

,
le loro competenze

fisiche, cognitive ed emotive
senza abbagli prestazionali
non adeguati

.

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